Técnicas Expressão Plástica

Expressão Plástica

Técnica da carimbagem 

Esta técnica é rápida, fácil, divertida e uma forma eficaz de repetir um desenho numa grande variedade de superfícies, usando misturas diferentes de tintas. 

Existem muitos padrões para escolher, normalmente colados a tacos de madeira, embora possa também dar largas à sua imaginação. Os carimbos são fáceis de fazer com esponja. Pratique em papel antes de passar para projectos mais ambiciosos. Pode usar uma almofada preta ou colorida ou deitar alguma tinta num tabuleiro pouco fundo. Se utilizar este último, molhe ligeiramente um pequeno rolo em tinta e passe-o por cima do carimbo. Aplique o carimbo com mão firme, segurando-o durante alguns segundos antes de o retirar. Repita o processo.

Técnica da Raspagem sobre o lápis de cera

É uma técnica que consiste em cobrir (pintar) totalmente com várias cores uma folha de desenho a lápis de cera.

Depois cobre-se (pinta-se) com guache preto por cima das cores do lápis de cera e deixa-se a secar.

Finalmente raspa-se com uma ponta metálica por cima do guache a figura que se pretende e esta saíra com as cores do lápis de cera.

                                            Técnica da Digitinta

A Digitinta é uma técnica de expressão plástica, que consiste na mistura de alguns ingredientes secretos para a realização de trabalhos em que a criança explora a textura, as sensações, a criatividade e a cor, desenvolvendo a motricidade fina, a imaginação e construindo referências sensoriais importantes.

 Técnica do Sopro

Esta técnica procede  por uma gotas de tinta na folha e com uma palhinha sopra-se suavemente espalhando a tinta pelo papel.

Nota: podes acrescentar várias cores, uma a uma, até obter a imagem desejada.

Técnica da escova de dentes 

Esta técnica é muito fácil e divertida.

Primeiro cobre se o chão de jornais ou revistas, coloca a folha de papel no meio, depois construí se os próprios moldes e recorta-os.

 De seguida com os moldes feitos coloca se  sobre a folha de trabalho, fixando-os a seguir “mergulhar” a escova dos dentes em tinta, e fazê-la deslizar pressionando-a sobre o coador em direcção à folha de trabalho.

Acrescentar as cores que se desejar.

Por fim, retirar cuidadosamente os moldes

utilizados.

* Pintura com os pés: uma criança de cada vez, irá ter os próprios pés pintados por um colega e em seguida, poderá caminhar sobre um papel kraft grande e observar o carimbo dos próprios pés. Em seguida, será a vez de quem teve os pés pintados, pintar os dos amigos.

* Pintura com barbante: será entregue para cada criança uma folha de papel sulfite e um pedaço de barbante, então serão disponibilizados vários pratinhos com tinta guache diluída em cola. As crianças irão molhar os barbantes e com estes desenhar no papel.

* Receita de massa para pintura a dedo. Ingredientes: 8 colheres de trigo, 2 colheres de sal e dois litros de água. Levar ao fogo baixo mexendo constantemente até ferver e engrossar. Deixar esfriar e colorir com tinta guache, cola colorida, anilina ou outros.

* Experiências com o corpo: Estender sobre o chão um grande pedaço de papel kraft. Em seguida, todos poderão retirar seus calçados e será disponibilizada uma bacia com água, para que eles molhem os seus pés e carimbem sobre o papel, observando a marcas feitas sobre o mesmo. Quando todos já tiverem explorado bastante a brincadeira, pode-se fazer o mesmo procedimento, mas agora com a água colorida com tinta.

* Pintura com os pés: Estender no chão um grande pedaço de papel kraft, onde serão espalhadas diversas cores de tinta guache. Então, as crianças serão convidadas a andar sobre a tinta com os pés descalços, espalhando este material sobre todo o papel. Obs.: Como a tinta sobre o papel torna-se lisa, tome cuidado para que as crianças não escorreguem e caiam, faça a proposta com grupos pequenos de crianças de cada vez.

* Confecção do boneco Cabeça de Alpiste: Confeccionar o boneco “Cabeça de alpiste” usando meia fina e sementes de alpiste, sendo que cada criança irá colocar terra dentro da meia e as sementes de alpiste, poderão regar e cuidar da planta e conforme o passar dos dias irão perceber o crescimento dos “cabelos” do boneco.

* Caminhada sobre diferentes superfícies: Montar uma trilha com diferentes materiais como terra, areia, argila, serragem, pedras, folhas e outros e convidar as crianças a caminharem na trilha, percebendo as suas diferentes texturas.

* Variação da Caminhada sobre diferentes superfícies: Pode ser feita uma trilha com diferentes materiais como sacolas plásticas dobradas em nó, sacolas plásticas abertas, papel camurça, papel crepom, jornal, tecidos TNT, EVA, seda e outros.

* Pintura com Gelo colorido: Primeiramente iremos confeccionar o gelo colorido, misturando água com anilina comestível de diversas cores, sendo que esta mistura será colocada em copos pequenos para congelar, quando começarem a endurecer, será colocado um palito de picolé em cada copo para que as crianças possam manipular o gelo colorido. Quando a água estiver congelada, oportunizar este material para as crianças fazerem desenhos sobre papéis diversos. (As crianças adoram esta atividade).

* Pintura com roll-on: Utilizando embalagens vazias e limpas de desodorantes roll-on, a professora irá colocar em cada pote uma tinta guache de cor diferente, então as crianças poderão criar com este material, esfregando os potes de roll-on sobre papéis diversos.

* Pintura com têmpera: Confeccionar a têmpera de ovo, utilizando um ovo cru e anilina comestível. Está tinta produz um efeito muito bonito, com cores suaves e brilhantes.

A importância da expressão plástica na educação

Pedagogos e peritos em educação defendem que a expressão criadora é própria da infância.
Assim, a expressão plástica é um dos meios que a criança encontra de forma imediata para se comunicar.

A necessidade natural que a criança tem de exprimir e de comunicar sensações corporais, sentimentos de alegria, tristeza e serenidade, desejos, ideias, curiosidade e experiências, um conjunto de factos emotivos, impõe que o educador a ajude a exprimir-se pela pintura, pelo desenho, pelos trabalhos manuais ou por qualquer outra expressão.

O trabalho das artes com as crianças, é muito importante na medida em que a criança de uma forma mais directa se pode reflectir, se pode desenvolver e reconhecer. No fundo, um dos objectivos das expressões é aumentar e engrandecer a qualidade do Ser.

A primeira referência que se nos depara, é o desenho como forma de expressão e que imputa à expressão, uma divisão em dois grupos:
    1- A expressão através de movimento específico onde se enquadra, a fala, a escrita, o desenho, a pintura, a modelagem e a construção;
    2- a expressão através do movimento global, designada por expressão cinética e que inclui a dança, o drama e a música (ritmos, canções, etc.)

 É com técnicas de expressão plástica, que a criança realiza um processo eminentemente imaginativo e criativo.
Em simultâneo com o desenho e com a pintura, a criança pode modelar, rasgar, recortar e colar, com diversos materiais.Também, através da modelagem, a criança exercita os seus próprios dedos e desenvolve o seu sentido do volume e do espaço. A percepção táctil dos materiais, (areia, barro, argila, plasticina, tecidos, lixa, cartão, papel, etc.), permite à criança descobrir através do uso das mãos, (apalpar, tocar, agarrar, modelar), a forma e a textura.

Alguns autores garantem que a utilização de diferentes matérias, são acima de tudo um “estímulo para a criança”. As crianças, começam assim a descobrir diferentes aplicações para os materiais. Através destas técnicas que conferem à criança uma maior coordenação psicomotora, que consiste em que a criança faça com as mãos o que a mente concebe e imagina, permite-lhe ainda, adquirir uma percepção visual mais nítida das formas e imagens.

Outros autores, mencionam que:
Pode-se conseguir todo este processo de conhecimento e manejo das técnicas sem prejudicar a espontaneidade da criança, ou, o que é melhor ainda, fomentando-a e favorecendo-a, uma vez que, quantos mais instrumentos conheça e mais perfeita seja a sua técnica, melhor pode organizar o espaço, as linhas, as formas e as cores e consegue dar maior expressão aos seus sentimentos e pensamentos, de forma mais inteligível para os outros, enriquecendo-se assim o valor de comunicação da expressão gráfica e a criatividade.”


Fonte: http://jinfancialouro.no.sapo.pt/plastica.htm

Como fazer balão e bandeirinhas para Festa Junina

Balão para Festa Junina

Bandeirinhas para Festa Junina

Atividades Educativas com Sucata - Festa Junina

Atividades Festa Junina

História da Festa Junina e Tradições

Origem da Festa Junina 

Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.

De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).

 Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.  

Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.  

Festas Juninas no Nordeste 

Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagens aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura.

Além de alegrar o povo da região, as festas representam um importante momento econômico, pois muitos turistas visitam cidades nordestinas para acompanhar os festejos. Hotéis, comércios e clubes aumentam os lucros e geram empregos nestas cidades. Embora a maioria dos visitantes seja de brasileiros, é cada vez mais comum encontrarmos turistas europeus, asiáticos e norte-americanos que chegam ao Brasil para acompanhar de perto estas festas. 

Comidas típicas 

Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, cural, milho cozido, canjica, cuzcuz, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos.
Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bombocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais. 

Tradições 

As tradições fazem parte das comemorações. O mês de junho é marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas. Os balões também compõem este cenário, embora cada vez mais raros em função das leis que proíbem esta prática, em função dos riscos de incêndio que representam.

No Nordeste, ainda é muito comum a formação dos grupos festeiros. Estes grupos ficam andando e cantando pelas ruas das cidades. Vão passando pelas casas, onde os moradores deixam nas janelas e portas uma grande quantidade de comidas e bebidas para serem degustadas pelos festeiros.

Já na região Sudeste são tradicionais a realização de quermesses. Estas festas populares são realizadas por igrejas, colégios, sindicatos e empresas. Possuem barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. A dança da quadrilha, geralmente ocorre durante toda a quermesse.

Como Santo Antônio é considerado o santo casamenteiro, são comuns as simpatias para mulheres solteiras que querem se casar. No dia 13 de junho, as igrejas católicas distribuem o “pãozinho de Santo Antônio”. Diz a tradição que o pão bento deve ser colocado junto aos outros mantimentos da casa, para que nunca ocorra a falta. As mulheres que querem se casar, diz a tradição, devem comer deste pão.

Feliz dia das Mães

Olha aí a minha Mãe, Parabéns Mãe pelo seu dia

afinal dia das mães é todo dia, mais temos que ter um dia especial não é? 

Parabéns  a todas as mamães, um super beijo!!

Atividades e Lembrancinhas para o dia das Mães

Olha que leque lindo,  idéia bacana para você confeccionar com os pequenos, simples e fácil de fazer!! 

Segue mais atividades para estar trabalhando na Semana do Dia das Mães.

ORIGAMI BRACELETE PARA A MAMÃE

PORTA LIXA DE UNHA