Atividades Relaxantes

•      As crianças ficarão em duplas e uma de cada vez irá passar o balão pelo corpo do amigo que estará deitado no chão. Em seguida, será trocado e a criança que estava com o balão entregará para o amigo, para que este possa fazer o mesmo;
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•       Será colocado no rádio um cd com músicas instrumentais, todas as crianças serão convidadas a se sentarem no chão, será apagada a luz e fechada as cortinas e então, a metade do grupo da sala irá receber um pincel com as cerdas bem macias e irá passá-lo pelo corpo do amigo, em seguida, irão trocar os papéis.
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•        Será entregue para cada criança um pedaço de algodão para que passe pelo corpo do amigo, para que ele possa sentir a sua suavidade, durante este processo será colocado no rádio um cd com músicas instrumentais para auxiliar na atividade de relaxamento.
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•       Será pedido que toda a turma retire os seus calçados e faça massagem nos pés dos amigos. Em seguida, todos os calçados serão colocados dentro de uma caixa grande e cada criança irá procurar os calçados do seu amigo.
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•        Tocando o amigo: A professora irá pedir que as crianças toquem no corpo do amigo, sentindo os seus ossos.
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•        Será colocado um pouco de água em temperatura morna dentro de uma bexiga e ouvindo músicas de sons da natureza, passar esta no corpo das crianças, fazendo uma massagem suave com movimentos circulares.

Fonte: http://educacaoinfantilummundoadescobrir.blogspot.com.br/

Atividades para realizar a chamada com as crianças

A professora chama mostrando o crachá e falando o nome da criança.

Colocar os nomes no meio do círculo para que cada criança identifique e pegue o seu, sendo que irá pegar o crachá uma criança de cada vez.

Jogo da memória: colocar no meio do círculo para que todos observem, virá-los para baixo, uma criança por vez virará um nome se for o seu colocará no cartaz, se não, dará a vez para outro amigo até que todos coloquem seus nomes.

Distribuir os crachás aleatoriamente, cada criança deverá descobrir de quem é o nome que tem na mão e entregar para o amigo com um comprimento previamente estabelecido (beijo, abraço, aperto de mão).

Brincando de roda: fazer uma roda com as crianças e deixar os crachás expostos no meio, cantando a música: “Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar eu tirava a....... lá do fundo do mar”, ao ouvir seu nome a criança sai da roda e pega seu crachá, coloca no cartaz e senta.

Ovo choco: formar um círculo, o ajudante começa pegando um crachá e cantando “tenho um nome”, o grupo responde: “de quem é?” ele coloca o nome atrás da criança correspondente que deverá tentar pegá-lo e será o próximo a colocar o nome atrás de um amigo.

O ajudante faz a chamada (mostrando ou lendo os nomes).

Chamada do silêncio: a professora apenas mostra o crachá e o dono deve pegá-lo e colocar no cartaz, sem dizer nada.

Esconder os nomes para que cada criança encontre o seu, se encontrar o de um amigo deve deixá-lo no lugar, se alguém não encontrar pode-se dar pistas.

A professora fala os nomes das crianças sem emitir som apenas articulando as palavras com a boca para que as crianças tentem descobrir fazendo leitura labial.

Nome oculto: a professora apresenta o crachá coberto por um envelope e vai mostrando as letras uma a uma para que as crianças através de reflexões e perguntas da professora tentem descobrir de quem é o nome (após conhecerem bem o nome de todos).

A professora sorteia uma letra do alfabeto, a criança cujo nome começar com aquela letra o pega e coloca no cartaz.

Caixa surpresa: a criança retira um crachá se for o seu coloca no cartaz se não o devolve e passa a caixa ou então pode entregar para o colega ou se pegar o nome de um colega entrega para ele.

Com parlendas de escolha, ex: O.................. comeu pão na casa do João, a criança citada pega o seu crachá e coloca no cartaz.

Pulando amarelinha: os nomes devem ser colocados no céu.

Corrida: os nomes devem ser deixados a certa distância, cada duas crianças devem sair de um local determinado, pegar o nome e colocar no crachá.

Elefante colorido: uma criança ou professora diz o nome de uma cor, quem tiver algo da cor, pega o nome e coloca no crachá.

Dança da cadeira: realiza-se a brincadeira normalmente, mas cada um que fica sem cadeira, sai e coloca o seu crachá no cartaz.

Fonte: http://educacaoinfantilummundoadescobrir.blogspot.com.br/